為了學習歷程想破頭，高三卻還不知道具體方向？

1. 引言 (Hook)

92.3%高中在實施 108 課綱：面臨困境或挑戰

你知道嗎，根據教育部統計，超過 90% 的高中老師大吐苦水，認為學校老師根本沒有多餘心力，來輔導學生製作學習歷程。更何況目前 108課綱，教育部的配套措施極不完善，很多坑都是學校老師要補，老師在教育現場已經力不從心。

同時，《聯合報》針對 108 課綱學習歷程的「連續三年追蹤」，也顯示超過 90% 的學生，到了高三對於學習歷程還是拿捏不定。無法確定自己的作品檔案，是否符合大學教授的期待，更不知道是否能夠在學測門檻通過後，順利透過學習歷程拿下大學的錄取門票。

2. 問題說明、痛點放大

學習歷程既然那麼亂，可不可以不要做？

很多家長認為，政府的配套措施那麼不完善，那我可不可以乾脆破罐子破摔，就大概準備一下學習歷程，交差了事就好？

我們拿 113 年大學端公布的學習歷程數據來看，最近一年的學習歷程分數均標 82分、底標為65～70分、頂標為 93～95分。

學習歷程的高分、低分差距是25～30分。這樣的分數差距，在學習歷程＋面試的總分佔 70% 的情況下，高中生是否能順利錄取理想大學，有非常大的至關影響力！

學習歷程的最佳策略：只要多努力一點點

所以難道大環境的教育不好，我們就要把自己孩子的未來，拱手讓給其他人決定嗎？剛好相反！正是因為多數人都還沒意識到學習歷程的嚴重性，很多高中生因為資源不完整，所以寧願不做擺爛。

所以在這時候只需稍微「多努力一點點」，即可實現彎道超車，即便學測考的分數不高，也能錄取理想大學。但究竟要怎麼「用最少的時間，打造 80% 學生的學習歷程」呢？下面提供大家 2 個可直接執行的方法：

3. 初步策略 (Light Solutions)

一、先清楚自己未來的方向，深入認識大學科系

首先第一步，想要做好學習歷程的前提，就是先清楚未來要申請的目標科系。是社會組、自然組 還是醫科？是資管系、資工系還是電機系？這些表面上好像都很接近，實際上學習的內容卻大不相同。

1. 資管系看重「管理、應用程式」
2. 資工系重點「數學邏輯、演算法程式」
3. 電機系看重「電子電學、硬體晶片」
   

在真正認識大學科系後，不僅寫學習歷程更有方向，也可以找到自己未來出社會想要進入的工作領域。

具體探索大學科系的方式，可以從 Google 搜尋「xx 科系」或是進一步搜尋相關關鍵字「職場環境」、「平均收入」、「工作內容」、「專業領域分類」等，當然如果有親朋好友可以問是更好的。

二、針對大學科系的專業方向，精準打擊

再來，我想直接說白一句大家都不想承認的事實：「大學教授只看跟該科系有直接關連的能力」。有人說吉他社也可以放學習歷程，我的看法是當然可以放，至於有沒有加分…你應該很清楚吧！

在臺灣半導體、晶片產業有紅利的地方，有很多學生想申請的無非就是電機系。想申請電機系，結果高中在寫程式，這樣其實是不夠精準的。更何況有人會放「xx博物館參觀」的學習歷程，真讓我哭笑不得。

想要學習歷程在短時間拿下高分，應該要針對目標科系的專業，直接去做學習歷程。擺脫「亂槍打鳥」的思維，既浪費時間，又沒有辦法拿到高分。

4. 專業信任 (Authority + 實例)

針對成大光電系的真實輔導案例

我在去年輔導一位新竹中學的高三陳同學，他的目標是成大光電系。但是因為學校給予的資源根本不足，直到高三學測結束時，陳同學才發現學習歷程的問題，為了能夠順利申請上大學，想要在短時間衝刺，不知道有沒有辦法？

就像我上面說的，學習歷程並不難，我輔導陳同學的方法，第一步跟第二步就像上面說的。「先深入了解光電系在幹嘛」，「針對光電系的專業，規劃簡單的光電自主學習主題」。

用短時間也能提煉出：高品質的學習歷程

最後再結合我們提供給學員的系統性學習歷程寫作架構＆反思提煉方法：只花了 3 個週末的時間，就完成 3份 高品質的學習歷程檔案。成功趕在學習歷程上傳截止前完成。

最終，透過這樣精準打擊的學習歷程檔案，教授也給出了 92 分的高分。關鍵的重點在於，同學在學測結束後，只花了 3 週週末，就能拿到很不錯的分數。

5. CTA（行動召喚）

免費學習歷程課程，立即領取！

所以千萬不要對學習歷程有迷思，學習歷程並不困難。只要有正確的執行方式＆正確順序，短時間就能夠輕鬆打造亮眼精彩的學習歷程檔案。

如果你也想讓孩子在理想大學的申請中脫穎而出，現在就點擊下方連結領取『學習歷程免費課程』！我們將分享高分學習歷程製作的完整策略，並教你在短時間內打造出高分檔案。快來行動，別再讓孩子錯失關鍵時刻！」